特別支援教育ハンドブックNo.1
はじめに（PDF)
目次（PDF)
問１ 障害児教育から特別支援教育へ何がどう変わるのですか（PDF)
問２ 障害のある子どもの就学の手続きなどは変わるのですか（PDF)
問３ 特別支援教育を充実するために，学校では何から始めたらよいのですか（PDF)
問４ 実態把握（アセスメント）はどのように行えばよいのですか（PDF)
問５ 特別支援学校や特別支援学級，通級による指導の教育課程はどうなっていますか（PDF)
問６ 「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」は何がどう違いますか。また，作成するに当たってどのようなことに気を付けるとよいのですか（PDF)
問７ 学習指導案を作成するときには，どのようなことに気を付けるとよいのですか（PDF)
問８ 障害の特性に応じてどのような配慮が必要ですか（PDF)
問９ 個に応じた授業づくりを進めるためには，どのようなことに気を付けるとよいのですか（PDF)
問10 特別支援学級で使用する教科書の選定・採択に当たっては，どのようなことに気を付けるとよいのですか（PDF)
引用・参考文献（PDF)
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