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令和７年度教員長期研修（後期）

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令和７年度教員長期研修（後期）　各研究内容（カリキュラム・マネジメント）

道徳教育

【研究主題】
経験学習サイクルに基づいた授業改善
― 哲学対話の手法を用いた校内研修を通して ― (PDFファイル)(2.42MB)

【研究者】呉市立広南小学校　木下　真弥

社会科教育

【研究主題】
主体的・協働的に授業改善を推進する体制づくり
― ＡＡＲサイクルを活用した授業ＵＤの課題別チーム学習を通して ― (PDFファイル)(5.53MB)

【研究者】呉市立三坂地小学校　森高　大樹

​社会科教育

【研究主題】
継続的に授業改善に取り組む教員集団づくり
​― メンターチームのマネジメントを通して ― (PDFファイル)(1.33MB)

【研究者】東広島市立平岩小学校　河田　幸法

国語科教育

【研究主題】
自ら授業改善し、共に伸びる
― 授業者・参観者のリフレクションを促す取組を通して ― (PDFファイル)(9.94MB)

【研究者】府中町立府中小学校　大脊戸　将

算数科教育

【研究主題】
教職員の主体性を高める「学び合いのコミュニティ」づくり
​― ノンフォーマルな場「たのカフェＳ」の実践を通して ― (PDFファイル)(2.37MB)

【研究者】三原市立田野浦小学校　加藤　桃花​​

理科教育

【研究主題】
協働意識のもとで学び合える教職員集団づくり
― 教職員の個性が生きた実践の共有による授業改善を通して ― (PDFファイル)(2.58MB)

【研究者】三原市立幸崎中学校　菅原　あゆみ

国語科教育

【研究主題】
児童の姿から協働的に学ぶ教職員集団づくり
― 検証の視点を焦点化した校内授業研修会における取組改善を通して ― (PDFファイル)(1.55MB)

【研究者】尾道市立高須小学校　小川　裕希子

算数科教育

【研究主題】
「めざす子供像」に向かう協働的な学校教育活動の推進に関する研究
― 資質・能力系統表と具体的な子供の姿をつなぐマネジメントサイクルの活用を通して ― (PDFファイル)(3.11MB)

【研究者】尾道市立向島中央小学校　村上　友紀

音楽科教育

【研究主題】
主体的・対話的に学びを深める生徒の育成を目指した、互いの強みを生かした参加型の組織づくり
― ファシリテーション基礎スキルを生かした共創的な対話のある校内研修を通して ― (PDFファイル)(2.13MB)

【研究者】庄原市立高野中学校　久保田　園子

キャリア教育

【研究主題】
生徒理解を起点とした自律的に学び合える組織づくり
― 「つながりシート」を活用する校内研修の取組を通して ― (PDFファイル)(812KB)

【研究者】広島県立尾道特別支援学校　高盛　大輔

特別支援教育

【研究主題】
学校教育目標達成に向かう授業ができる教員集団の再考
― 授業づくりにつながる２分間対話と「冊子」作成グループ会議の対話を通して ― (PDFファイル)(1.78MB)

【研究者】広島県立福山北特別支援学校　柳　優美

特別支援教育

【研究主題】
系統性を意識した生活単元学習の協働的推進
― 育成を目指す資質・能力を明確にした単元配列表の作成を通して ― (PDFファイル)(1.38MB)

【研究者】広島県立呉特別支援学校　丸山　峰朗

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