浦崎放課後子ども教室　活動方針，児童の心得，指導者の心得【放課後子ども教室　県内の取組事例】

活動方針　安心・安全を最優先に，無理のない教室活動を実施します。

(1)　異学年交流を通して，学びあい，助け合い，協力し合って，やさしさと共学・協働の心を育てます。

(2)　多様な体験活動を通して，自主性と豊かな感性を育てます。

(3)　教室活動を通して，社会生活に必要な礼節と感謝の心を育てます。

児童の心得（８つのやくそく）

(1)　子ども教室に来たときは，「こんにちは、よろしくお願いします。」と元気よくあいさつをします。

(2)　席につく前に，出席名簿に記入します。

(3)　学習タイムは，静かに学習をします。

(4)　気分が悪くなったり，困ったことがあったら先生に伝えます。

(5)　活動は指導の先生の指示にしたがって，みんなで楽しく協力してします。

(6)　活動に使った用具などは，みんなできちんと後片付けをします。

(7)　途中で帰るときは，学年と名前を先生に伝えて帰ります。

 (8)　子ども教室から帰るときは「ありがとうございました。さようなら。」と元気よくあいさつをします。

指導者の心得

(1)安全・安心スタイル(スタッフジャンパー・スタッフシャツ・ネームプレート・ホイッスル)で指導にあたる。

(2)子どもは｢危ないことが好きだ｣という前提で，必要な安全指導を行う。 

(3)高度な内容よりも，安全な活動内容を優先する。 

(4)常に児童の動静把握と危険防止に努める。 

(5)心身を傷つける言動や危険行為は厳しく指導し，必要あれば関係者・関係機関との連携をはかる。

(6)活動の前・後にミーティングを行い，仕事分担など互いの意思疎通をはかり，より安全安心な教室活動の推進に努める。

(7)豊かで，多様な体験活動の提供と指導ができるように努める。