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ハンバーガーから地球が見える
印刷用ページを表示する掲載日2011年11月22日
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テーマ |
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手法 |
資料学習 |
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キーワード |
容器包装，廃棄物，フードマイレージ |
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コマ数 |
1コマ |
プログラムの狙い
- 身近な製品がいかに過剰包装であるか気づかせ，ごみの多くが容器包装であることに気づかせる。
- 製品とごみは資源とエネルギーからできており，ごみを出すことは資源とエネルギーの無駄づかいであることに気づかせる。
- 資源やエネルギーは地球規模で展開していることに気づかせる。
- 豊かな日本の生活は，世界からの資源やエネルギーの消費によって成り立っており，それは他の国での環境破壊や貧困を生んでいることに気づかせる。
プログラム・環境学習教材について
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プログラム |
ハンバーガーから地球が見える 安芸太田町立殿賀小学校 | PDF(334KB) |
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教材 |
ハンバーガーセット，コップ，世界地図，地球儀，はかり，環境学習ワークシート | PDF(162KB) |
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関連資料 |
ハンバーガーから世界が見える | DOC(1.2MB) |
| ゴミラの親はだれ | DOC(115KB) | |
| 「森林のライフサイクル」と「紙パックリサイクル」 | PPT(1.8MB) | |
| プラスチックのリサイクル | PPT(261KB) | |
| フードマイレージとは | PPT(416KB) | |
| 主要なエネルギー資源等の残余年数 | PPT(38KB) | |
| 広島市のゴミ分別の区分 広島市ＨＰ |
PPT(184KB) | |
| なっトク，知っトク，3Ｒ METI-経済産業省（3Ｒ政策） |
PDF(24.7MB) | |
| 環境ラベル | PPT(916KB) |
関連プログラム
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