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令和７年度道徳教育推進拠点地域事業
令和７年度道徳教育推進拠点地域事業
市町の道徳教育の拠点となる中学校区・義務教育学校において、市町の道徳教育に係る施策を踏まえて、「特別の教科 道徳」（以下、道徳科）を要とした各教科等を通じた道徳教育を推進する実践研究及び道徳科の指導方法や評価方法などの実践研究を行い、それらの成果を県内に普及することにより、本県道徳教育の一層の充実を図る。
拠点地域に関する情報 （☆：中心校）
| 拠点地域 | 研究主題 | 道徳教育に係る市町、市町教育員会等の方針・施策等 | |
|---|---|---|---|
| 西 部 |
・竹原市立荘野小学校 ・竹原市立仁賀小学校 ・竹原市立賀茂川中学校
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主体的に学び合う児童生徒の育成 ～日常生活につなげる道徳教育の充実を通して～ |
〇「豊かな心」の育成 ・カリキュラム・マネジメントによる学校教育全体での道徳教育の推進 ・児童生徒の主体的な学びの実現に向けた道徳科の授業改善 |
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・大竹市立小方中学校 |
日常生活に生かされる道徳教育の指導の在り方～道徳科学習プログラムの作成を通して～ |
〇教育目標 「笑顔・元気」かがやく大竹っ子の育成 豊かな心の育成 ・道徳教育の充実 (1)カリキュラム・マネジメントによる道徳教育の充実 (2)深い学びのある「考え、議論する道徳科」の授業づくり |
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| ☆江田島市立大柿中学校 ・江田島市立大古小学校 |
「自己の生き方を追求する子供たちを育む道徳教育の創造」 ～道徳教育プログラムの実践を通して～ |
◎経営方針「学ぶ喜び つながる楽しさ」 ◎使命達成に向けた学びの姿 ・持続的な社会の造り手となりうる資質・能力の育成 ・江田島市独自の魅力的で特色ある教育の展開 ・多様な教育ニーズへの対応の推進 ・教育Dxの推進 ・校種間の連携の推進 ・教職員の資質・指導力の向上 |
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| ☆海田町立海田中学校 ・海田町立海田東小学校 ・海田町立海田南小学校 |
出会いやかかわりの中で「自己肯定感」を育成する授業づくり ～教育活動全体を通じて行う道徳教育の推進を通して～ |
「心の元気」を育てる道徳教育の推進 ・全町ぐるみの道徳科授業の充実 ・道徳教育と生徒指導の関連を図り、道徳実践力を育成する。 ・児童生徒の自己肯定感を高めるために、学校と家庭や地域が一体となった体験活動を実施する。（生活科・総合的な学習の時間、特別活動【植栽活動等】） |
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☆熊野町立熊野第二小学校 ・熊野町立熊野東中学校 |
「自己の生き方についての考えを深め、よりよく生きようとする児童生徒の育成」 ― 対話的な学びに焦点を当てて ―（１年次） |
〇学ぶ力と豊かな心の実現 【重点目標】 ・学び続ける力の育成 ・思いやりの深化 ・学校・地域等の連携強化 |
＊教育活動等の詳細については、直接各学校にお尋ねください。
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