生涯学習振興・社会教育関係職員等研修【広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」コーディネーター研修】（オンライン研修）

 令和２年度生涯学習振興・社会教育関係職員等研修【広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」コーディネーター研修】

※新型コロナウィルス感染拡大防止等の観点から，「集合型研修」に代えて「オンライン研修（遠隔研修）」として試行的に実施します。

【実施要項】広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」コーディネーター研修 (PDFファイル)(335KB)
【受講申込書】広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」コーディネーター研修 (Excelファイル)(19KB)
【リーフレット】 (PDFファイル)(1.82MB)
【事前アンケート（事前準備シート）】 (Excelファイル)(35KB)
【「Zoom」の活用について】 (PDFファイル)(285KB)

広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」支援事業についてはこちらから→

オンライン研修会（会議）Web会議システム「Zoom」参加の手引き（令和２年８月改訂）

※各自でダウンロードと印刷をお願いします。
※研修当日に活用する，「資料の共有」や「ブレイクアウトセッション（グループ機能）」等について掲載しています。
※研修当日までに一通り読んでおいてください。

【オンライン研修会（会議）Web会議システム「Zoom」参加の手引き（令和２年８月改訂）】 (PDFファイル)(3MB)

広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」コーディネーターハンドブック（令和元年度版）

研修資料  　

事前・事後課題

※各自でダウンロードと印刷をお願いします。
※研修当日までに，次の事前課題に取り組んでください。

事前・事後課題について (PDFファイル)(484KB)
広島版「学びから始まる地域づくりプロジェクト」 (PDFファイル)(5.9MB)
分析シート (Excelファイル)(20KB)
企画シート (Powerpointファイル)(937KB)

講義資料

　講義「学びから始まる地域づくりプロジェクト　必要性と要素を一緒に考えよう」 (PDFファイル)(1.99MB)
　広島修道大学　教授　山川　肖美

その他の資料

レジュメ (PDFファイル)(235KB)
振り返りアンケート (Excelファイル)(26KB)

各種リーフレット

※広島県立生涯学習センターの機能や事業等について知りたい方は，是非御覧ください。

• 広島県立生涯学習機能と事業のご案内 (PDFファイル：1.09MB)
• 広島県立生涯学習センター研修内容 (PDFファイル：1.22MB)
• 生涯学習振興・社会教育関係職員等研修 (PDFファイル：1.82MB)
• 地域課題対応研修支援 (PDFファイル：2.11MB)
• 公民館等活性化モデル事業 (PDFファイル：1.88MB)
• 「ワクワク学び隊」市町向け (PDFファイル：973KB)
• 「『親の力』をまなびあう学習プログラム」 (PDFファイル：1.17MB)
• メルマガ登録 (PDFファイル：209KB)

ねらい

公民館等職員の学びから始まる地域づくりのためのコーディネート力の向上を図る。
○学びから始まる地域づくりに関わる新しい知識や考え方を得ることができる。
○地域の未来を考えながら，地域の現状や課題，資源を分析し，企画シートを作成することができる。
○企画シートを交流し，評価のポイントに基づいた点検や助言ができる。

対象・定員

(1)  対象
ア　市町の生涯学習振興・社会教育関係職員等
例：公民館等（コミュニティセンター等の類似施設を含む）で施策・事業の企画運営を担当している方，社会教育主事，同有資格者等，自治体や組織の中核として，生涯学習振興・社会教育関係の施策・事業を進めている方

イ　上記以外で，地域づくりや啓発事業・講座等の企画運営を担当している方
例：地域リーダーの育成やまちづくりワークショップを担当する地域政策課・関係施設職員，防災教育事業を担当する危機管理課職員，子育て講座や高齢者対象の講座を担当する福祉課・関係施設職員，地域おこし協力隊等

(2)　定員
50名程度　※受講申込みが多い場合は，人数を調整させていただくことがあります。

(3)　参加条件
Web会議システム「Zoom」が使用できるパソコン，タブレット，スマートフォン等の端末の他，インターネットに接続できる環境が必要です。（通信料は受講者側の負担）
※グループ演習等を行うため，マイク機能（内蔵・外付け）があることを推奨します。マイクがない場合は，チャット機能による会話になることを御了承ください。（カメラの有無は問いません）

日時・方法

研修の内容等

報告

　令和元年度の報告はこちらから