広島県子供議会勉強会を行いました！

10月19日（土曜日）の子供議会に向けて，質問や提案を作成するための勉強会を２回にわたって開催しましたので，その様子をお知らせします。

開催日・場所（勉強会第１回目）

• 日時　令和元年９月１日（日曜日）
• 場所　広島ＹＭＣＡ国際文化センター

第１回目の様子

質問・提案のテーマを決める

　前回は，テーマを８つのジャンルに分けたところで終了しました。まずは，前回，書き出した短冊や模造紙に書き込んだキーワードを見ながら，「前回はこんな意見だったかなぁ」などと，みんなで確認を行いました。

　そして，「この意見は○○のジャンルでとりあつかったほうがいいね。」「これらの意見は一つにまとめられるね」など，さらに議論しながら，最終的に６つのジャンルにしぼり込み，グループ分けを行いました。質問は，各グループにつき２問（県議会議員へ質問するグループは３問）作成することになりました。

質問・提案文章の骨格を考えよう

　その後，講師から配付されたワークシートにしたがって，どのような質問・提案にするか，文章の骨格を考えました。

　まず「こんな広島になるよう○○したい，○○してほしい」ことを話し合い，それをみんなで議論しながら，以下の項目ごとに整理しました。その結果を骨格にして質問・提案する文章にまとめる方法を学びました。

○現状はどうなっているか

○なぜ現状がそうなっているのか

○それは，だれのために，なんのために行うのか

○それを実現するため具体的にどうすればよいのか

　子供議員は，自分で見聞きしたことや調べてきたことを整理したり，大学生サポーターや県の職員にも手伝ってもらってスマートフォンでデータを調べたりして，現状を調べ，その解決策を探りました。

まず各自で質問・提案文章を書いてみる

　骨格がまとまったら，次は各自で質問・提案文章を考えるステップです。

　大学生サポーターと相談しながら，「10年後の広島県をよりよくため」の解決策を文章にまとめていきました。しかし，自分の思いがうまく文章で表現できていなかったりして，講師や県の職員から書き直すよう，何度も赤ペンが入りました。子供議員は，そのつどサポーターにもアドバイスをもらいながら，自分たちの思いがきちんと伝わるよう，一生懸命書き上げました。

　今回はここまでです。次回の勉強会で，グループとしての質問・提案文を完成させます。

開催日・場所（勉強会第２回目）

• 日時　令和元年９月29日（日曜日）
• 場所　広島県庁北館

第２回目の様子

質問・提案文章を仕上げる

　各自が書き上げた質問・提案文章を持ちよって，グループとしての意見にまとめていきました。

　ここで一つ問題が発生しました。本番当日，一つのグループに割り当てられる質問・提案時間は８分程度です。グループごとに２～３問質問するので，１問当たりではさらに短かくなります。しかし，試しに読み上げてみると，ほとんどのグループが時間をオーバーしてしまうことがわかりました。

　このため，言わなくても意味がわかる部分はカットしたり，長い部分は短い単語に置きかえたりして，みんなで知恵を出し合いながら，時間内におさめるよう文章を短くする作業を行いました。中には「そういう言い方もあるのか」と大人が感心する場面もありました。なんとか文章を仕上げ，読み上げるパートも決まりました。

　また，平行して，県議会議員への質問も３つ考えました。

　その後，グループごとに質問文章の読み上げ練習を行いました。サポーターから，読む速さや声の大きさなどについて助言をもらいながら，繰り返し行いました。

議場でリハーサル

　その後議場へ移動し，議場内での動き方など本番当日に向けたリハーサルを行いました。

　議場は，ふだん，県議会議員と知事や教育長，局長が，県の予算や計画，事業の進め方などについて議論を行っている場所です。最初は子供議員のみんなも少し緊張していましたが，演台に立って，本番を想定したリハーサルを行ううちに，だんだんと落ち着いていきました。この調子で本番当日もがんばってほしいものです。

次回はいよいよ本番！

　次回は，いよいよ子供議会本番です。みんなで協力して一生懸命考えた質問・提案を自信をもって堂々と発表することを願っています。