作業指導

印刷用ページを表示する掲載日2012年12月26日

労作教育の意義

働くことは，人間の基本的要求であり，人は働くことによって生きがいを感じる。
また，人は働くことによって社会的人間となる。働く体験を通して，将来，健全な社会生活や職業生活を営むのに必要な態度や行動，勤労の習慣や精神，職業上の一般的な知識などを子どもは身につけることになる。

指導のねらい

○　表情を豊かに，自然を愛する心を培い，情緒の安定を図る。
○　働くことに興味を持ち，それを持続することによって，達成感や収穫の喜びを知る。
○　心身を鍛錬し，体力や意思力・持続力・忍耐力などを身につける。
○　責任を持って役割を遂行し，力を合わせて働くことで協働の精神を培う。
○　継続する力を身につける。