人づくり強化対策特別委員会審議概要
平成２２年６月２２日選任
平成２３年３月８日消滅
開会状況等
平成22年8月20日 平成22年9月15日 平成22年12月1日 平成23年2月4日
平成23年2月4日開会分
報告事項
1 平成23年度「人づくり」関係主要事業（案）について（総務局）
2 広島県へき地保健医療計画について（健康福祉局）
主要な質疑事項
1 平成23年度「人づくり」関係主要事業（案）について
(1) 人を引きつける就業機会の創出について
(2) 大学生の起業家精神育成について
(3) 大学連携推進方策の検討について
(4) 看護師等の海外からの受け入れと定着について
(5) ３歳未満児への保育サービスのあり方について（質疑・要望）
(6) 女性の多様な働き方を実現するための環境整備について
(7) 子育て家庭の住環境整備等への支援について（質疑・要望）
(8) 高校生の起業家精神育成について（質疑・要望）
(9) 留学生の受け入れ，定着の促進と支援について
(10) 人づくり施策推進に向けた各局の連携について
2 広島県へき地保健医療計画について
(1) 無医地区の現状について
(2) 病院施設整備への支援について（質疑・要望）
平成22年12月1日開会分
報告事項
1 「人づくり」施策の取組方向（総務局）
2 広島県地域医療推進機構（仮称）について（健康福祉局）
主要な質疑事項
1 グローバル人材の育成について
(1) 高校生・大学生・社会人の海外留学の実績と支援について
(2) グローバル人材を育成する環境づくりについて
(3) 本県における英語能力の育成について
(4) 県内定着に向けた学校教育での取り組みについて
(5) 観光産業における働く場の創出について
(6) 高等学校における日本史の必修化について
(7) 高度専門留学生育成事業について
(8) 大学生の就職活動早期化による影響について
2 男性の育児休業等促進について
3 介護休暇の取得状況と今後の取り組みについて
4 女性の出産後の働き方と再就職支援等の施策について
5 子育てと人づくり施策について
6 中山間地域における人づくり施策について
平成22年9月15日開会分
参考人意見
岩本 悠 参考人（海士町教育委員会 高校魅力化プロデューサー）
「人づくりからのまちづくり～島前高校魅力化プロジェクトの事例をもとに～」
意見交換
1 海士町長の経歴と人物像について
2 「海士のモノがたり」が目指すものについて
3 参考人が海士町に定住した目的について
4 町が変革を目指した経緯について
5 Ｉターンした人の就業状況について
6 島外から高校留学した生徒の志望目的について
7 学校教育とＵターンの促進について
8 離島ならではの魅力と今後の取り組みについて
報告事項
1 「人づくり」施策検討に当たっての論点整理（総務局）
主要な質疑事項
1 本県の魅力を育成するための教育の取り組みについて
2 人づくりと高校の統廃合の関係について
3 地域に密着した教育と教員の広域人事異動の関係について
4 グローバルに活躍できる人材の育成について
5 小・中学校の統廃合について
6 人づくりにおける農林水産業の位置づけについて
7 大学進学時の県外転出の背景と施策の方向性について
8 就職時の県外流出と企業誘致について
9 外国人留学生の地域医療への活用について
10 広島大学医学部のふるさと枠の志願者について
11 地域医療を目指す志の育成について（要望）
12 「人づくり」施策検討に当たっての外部意見の活用について
平成22年8月20日開会分
報告事項
1 平成22年度人づくり関係主要事業について（環境県民局）（商工労働局）（教育委員会）
2 広島県における人口動態の状況について（総務局）
3 平成22年度全国学力・学習状況調査結果の概要について（教育委員会）
4 平成23年３月高等学校卒業予定者の就職支援策について（教育委員会）
5 医師の確保対策について（健康福祉局）
6 看護職員の確保対策について（健康福祉局）
7 福祉・介護従事者の育成・確保について（健康福祉局）
8 福祉・介護従事者激励事業『介護の日』あなたに伝えたい"ありがとう" （健康福祉局）
主要な質疑事項
1 国外から人材を集める施策について
2 医師確保対策について
(1) 現状の課題と取り組み状況について
(2) 医師の県内定着に向けた施策について（要望）
3 広島市の子ども条例案に対する慎重な対応について
4 人材の定着に向けた施策について
(1) 施策の選択と集中について
(2) 県内大学の役割について
(3) 女性の就労環境について
5 助産師の従事業務拡大などによる確保対策について
6 学校教育での介護従事者に対する理解の向上について
7 人づくりに対する基本的な考え方について
(1) 学校教育の役割について
(2) 人材が地域に定着するための対策について
(3) 各部局が連携した取り組みについて（要望）
8 本県の人づくり対策について
(1) 人づくり担当の政策監の役割について
(2) 全庁を挙げた取り組みのあり方について
(3) 人づくりの目的の明確化と施策の重点化について
(4) 学校教育の役割について
(5) 留学生が定着する環境づくりについて
