PACE福山支部が福山市立金江小学校で「地域安全マップづくり」を行いました

　福山大学の学生等から構成されているPACE福山支部から，福山市立金江小学校で実施された地域安全マップづくりについてレポートが届きました。

概要

日時

平成２９年９月２５日（月）　午前８時５０分から午後０時１０分まで

参加者

福山市立金江小学校　３年生　２９名
ＰＡＣＥ福山支部　１１名

場所

福山市立金江小学校及び周辺地域

当日の様子

事前学習

　事前学習では，講義とクイズ形式により犯罪に遭いそうな危険な場所や，「子ども110番の家」のように万が一の時に逃げ込むことができる安全な場所を見分けることができるキーワードをみんなで学びました。

危険な場所のキーワードは，「見えにくい」「入りやすい」
安全な場所のキーワードは，「見えやすい」「入りにくい」

フィールドワーク

　事前学習の後は，３班にわかれ，学校周辺のフィールドワークを行いました。
　事前学習で学んだキーワード（「入りやすく」て「見えにくい」）を頼りに，PACE福山支部メンバーの助言などを参考にして，「危険な場所」や「安全な場所」の見分け方をしっかり学べました。

マップ作製

　学校に戻り，いよいよマップ作製です。
　フィールドワークで見つけた「安全な場所」や「危険な場所」を地図にまとめていきます。
　見つけた危険な場所がなぜ危険なのかを考えながら，分りやすい地図に仕上げていきました。

発表

　最後は完成したマップを掲示して，一人一人が見つけた「安全な場所」「危険な場所」や，危険な場所ではどのようなことに注意したら良いのかについて，自分たちが作製した地図を見ながら発表しました。

【ＰＡＣＥ福山支部から】

　今回の金江小学校での地域安全マップ活動では，天気にも恵まれました。
　事前学習では，児童たちが積極的に発表してくれ，色々な意見を出してくれました。
　フィールドワークでは，元気に歩き回り，たくさんの「危険な場所」「安全な場所」が見つかりました。
　今回は校長先生がフィールドワークに参加していただき，「街灯があまりないなど，防犯の目線で歩けば様々な発見ができる」とおっしゃっていたのが印象的でした。
　こうした意見をもとに，地域の危険な場所が少しでも改善されればと思います。
　これから成長していくにつれ，活動範囲が広くなりますが，今回学んだことを忘れず，自分自身で安全な行動がとれるようになってほしいです。