安芸高田市立向原小学校で「地域安全マップづくり」を行いました

概　要

　１　日    時
　平成２７年１０月２０日（火曜日） ８時５０分～１２時１５分
　２　場　 所　
　安芸高田市立向原小学校周辺
　３　参加者　
　安芸高田市立向原小学校　５年生　２１名

プログラム　

開始時刻	内　容
８時５０分	事前学習「地域安全マップづくりについて」
９時４０分	フィールドワーク
１０時４０分	地域安全マップ作製
１１時４０分	発表
１２時００分	まとめ

当日の様子

事前学習   

　県内の小学校で出前講座「地域安全マップづくり」に取り組んでいる比治山大学の大学生ボランティアの方々に指導員として協力してもらい，向原小学校で出前授業を実施しました。
　まず，児童のみなさんに犯罪被害に遭わないためには，「人」ではなく「場所」に着目して，「犯罪が起こりやすい危険な場所」を見分けることが大切であることを理解してもらいました。
　続いて，「犯罪が起こりやすい危険な場所」は「入りやすい」「見えにくい」というキーワード，「安全な場所」は「入りにくい」「見えやすい」というキーワードで見分けることができることを学びました。
　また，自分たちの安全に日頃から気を配ってもらっている「こども１１０番の家」の大切さも学びました。
　学習のまとめで，大学生から高いフェンスで囲まれた公園の図を示し，「この場所はどうして危険ですか」と問われると，児童のみなさんは「この場所は，誰でも入りやすいし，周りの大人からは見えにくいので，危険です」と，自分の意見をはっきりと説明しました。 

犯罪が起こりやすい危険な場所のキーワードを学びました。

フィールドワーク

　事前学習の後，４班に分かれて，学校周辺でフィールドワークを行いました。
　事前学習で学んだ「犯罪が起こりやすい危険な場所」のキーワード「入りやすい」「見えにくい」を使って，危険な場所を探して，被害に遭わないための適切な行動をとることが大切であることを身をもって学びました。
　「安全な場所」のキーワード「入りにくい」「見えやすい」を使って，安全な場所も発見しました。
　また，児童が地域の方に「このあたりで犯罪が起こりそうな危険な場所はありますか。」とインタビューをさせていただくと，地域の方からは，「表通りは，人や車がよく通り人目があるので安全ですが，裏通りは，歩いている人が少なく，周囲の人から見えにくい場所があります。そこを通らなければいけないときには，十分に気を付けて欲しいです。」と教えてもらいました。  

小学校の周辺で危険（安全）な場所を探しました。

地域安全マップの作製

 　学校に戻り，御家庭の方々も一緒になって，班ごとに分かれ自分たちで発見した危険な場所や安全な場所について，学んだキーワードを使って，「どうしてこの場所が危険（安全）なのか」を記載した解説メモを作って，模造紙に貼り，地域安全マップを完成させました。

班で協力して「地域安全マップ」をつくりました

 

発表

  完成した地域安全マップをもとに，一人一人，自分で見つけた危険な場所・安全な場所が，どうして危険（安全）なのか，キーワードを使って，地域安全推進員の方々や御家庭の方々を前に，発表しました。

「入りやすく」「見えにくい」のキーワードを使って 発表しました。

　

　【県民活動課】
　これから成長していくにつれ，活動範囲が広くなります。危険な場所には近づかないことが基本です。今回学んだことは，大人になっても大切なことです。自分自身で安全な行動がとれるようになってください。
　みんなが見守っています。