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平成25年度「心の元気！」1000人フォーラム 《資料》各市町の特色ある取組
各市町の特色ある取組 ～子どもたちの『心の元気！』を育てる道徳教育の展開～
学習指導要領では，校長の方針の下に，道徳教育推進教師を中心として，全教師が協力して道徳教育を展開していくことの必要性が示され，学校の道徳教育の重点や推進すべき方向について共通理解を図り，全教師が力を発揮し，学校が組織体として一体となって道徳教育を推進していくことが求められています。
そこで，今年度は，「子どもたちの『心の元気！』を育てる道徳教育の展開」をテーマに，道徳教育
推進に係る各市町の特色ある実践事例を紹介してもらいました。
※市町名をクリックすると，紙上発表していただいた資料を御覧いただけます！
| 市町（PDF） | 項 目 | ||
|---|---|---|---|
| 家庭や地域社会とのパイプをより太く | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 充実した校内研修にするために | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 魅力ある道徳の授業づくり | |||
| 充実した校内研修にするために | |||
| 魅力ある道徳の授業づくり | |||
| 魅力ある道徳の授業づくり | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 家庭や地域社会とのパイプをより太く | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| みんなでベクトルをそろえて！ | |||
| みんなでベクトルをそろえて | |||
| 充実した校内研修にするために | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 家庭や地域社会とのパイプをより太く | |||
| 家庭や地域社会とのパイプをより太く | |||
| 学校間や異校種間等のつながりをより強く | |||
| 魅力ある道徳の授業づくり | |||
| 充実した校内研修にするために | |||
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