平成３１年度広島県教育資料
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広島県教育資料の活用に当たって (PDFファイル)(129KB)
目次 (PDFファイル)(208KB)
序章
広島で学んで良かったと思える日本一の教育県の実現 (PDFファイル)(1.33MB)
「広島版『学びの変革』アクション・プラン」の推進 (PDFファイル)(998KB)
新学習指導要領の実施に向けて (PDFファイル)(363KB)
各教科等における改訂のポイント
国語科 (PDFファイル)(196KB)
社会科・地理歴史科・公民科 (PDFファイル)(211KB)
算数科・数学科 (PDFファイル)(184KB)
理科 (PDFファイル)(184KB)
生活科 (PDFファイル)(171KB)
音楽科 (PDFファイル)(172KB)
図画工作科・美術科 (PDFファイル)(172KB)
芸術科 (PDFファイル)(179KB)
家庭科，技術・家庭科 (PDFファイル)(207KB)
体育・保健体育科 (PDFファイル)(184KB)
外国語科・外国語活動 (PDFファイル)(194KB)
高等学校【（各学科に共通する各教科）情報科・理数科】 (PDFファイル)(209KB)
高等学校【（主として専門学科において開設される各教科）】 (PDFファイル)(305KB)
総合的な学習の時間・総合的な探究の時間 (PDFファイル)(181KB)
特別活動 (PDFファイル)(184KB)
特別支援教育 (PDFファイル)(193KB)
各教科等における見方・考え方（小・中学校） (PDFファイル)(187KB)
各教科等における見方・考え方（高等学校） (PDFファイル)(303KB)
各教科等における見方・考え方（知的障害者である児童生徒に対する教育を行う特別支援学校） (PDFファイル)(176KB)
第１章 教職員としての在り方
第２章 「主体的な学び」の創造
平成29年度「学びの変革」パイロット校事業「課題発見・解決学習」実践のための事例集（リンク）
「『課題発見・解決学習』実践のための事例集」に掲載されていない教科等の事例 (PDFファイル)
小学校・外国語活動 「We Can! ２ Unit 5 My Summer Vacation 夏休みの思い出」
小学校・道徳 「たがいに信頼し，学び合って」
中学校・道徳 「いじめのない公正，公平な社会を」
小学校・特別活動 「高学年として，充実した１年間にしよう！」
中学校・特別活動 「学級生活を見直そう。」
特別支援学校・小学部算数（聴覚障害教育） 「比例」
特別支援学校・小学部生活単元学習（知的障害教育） 「手作りコマで遊ぼう」
特別支援学校・中学部数学（肢体不自由及び知的障害教育） 「量と測定 ～身近なものの長さ～」
「高等学校『課題発見・解決学習』実践事例集」に掲載されていない教科等の事例 (PDFファイル)
公民（政治・経済） 「財政の仕組みと機能」
芸術（音楽1） 「日本の伝統文化の魅力～箏に親しもう～」
芸術（書道1） 「仮名の書」
農業（農業と環境） 「土壌の役割とその管理」
工業（工業数理基礎） 「測定器の有効数字とその取扱い方法」
商業（課題研究） 「ライフプラン」
看護（基礎看護） 「安全と医療事故」
福祉（介護福祉基礎） 「介護従事者の役割」
特別活動 「自主防災の必要性について考えよう。」
第３章 「確かな学力」，「豊かな心」，「健やかな体」の育成
小学校以降の教育につながる乳幼児期の教育・保育の推進 (PDFファイル)(1.01MB)
「確かな学力」の育成
「豊かな心」の育成
生徒指導の充実 (PDFファイル)(763KB)
【資料】体罰について (PDFファイル)(278KB)
「健やかな体」の育成
第４章 学校経営改革の推進
学校の自主性・自律性の確立 (PDFファイル)(1.62MB)
第５章 教育活動の推進
持続可能な開発のための教育（ESD） (PDFファイル)(717KB)
資料
参考
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