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ビデオライブラリー 環境問題全般

印刷用ページを表示する掲載日2011年11月22日

 環境問題全般

番号題名時間制作等年企画・ 制作対象内容
環-07(ア-AC-1)みんなで守ろう地球の未来23分1993年日本環境協会一般都市・生活型公害や地球環境問題と私たちの生活との関わり。そして環境を守るために取り組んでいるNGOの活動状況や支援方法など一人一人に何ができるかを紹介。
環-08(カ-CT-2)紙・地球への思いやり15分1993年日本製紙連合会一般紙の原料である木材や古紙,紙のできる過程や製紙工場における環境保全対策(排煙,排水,省エネルギー)について紹介。
環-09((1))国際化の対応に迫られる日本30分1995年日科技連出版社一般欧州の環境先進企業と行政・市民レベルまでの環境に対する取組みを紹介。日本企業としての環境問題,環境ISOへの戦略について解説。
環-10((2))欧州に見る環境管理・監査システム30分1995年日科技連出版社一般BS7750やEU環境管理システムとの相違点,ISO9000シリーズとISO14000シリーズの違い。また英国家電メーカーにおけるエコラベル取得の背景等を紹介。
環-11((3))内部環境監査の進め方30分1995年日科技連出版社一般内部環境監査と外部環境監査について,欧州の先進企業の実態と我が国の先進企業における取組み状況を紹介。また欧州の環境監査の実施方法について紹介。
環-12((4)1)事例に見る生産現場の環境対策Iー生産現場の環境対策ー25分1995年PHP研究所一般生産現場の環境対策を積極的に推進することで,ロスを低減し収益性の向上が図られる。環境対策の重要性,生産現場の社員の役割と責任について訴える。
環-13((4)2)事例に見る生産現場の環境対策2ー改善の着眼点と進め方ー21分1995年PHP研究所一般製造工程を見直し,廃棄物,排水といった汚濁物,現場のロスを低減するポイントについて,実例を通して説明。
環-14(エ-AC-8)キミにもなれる地球を守るアースレレンジャー23分1996年環境庁小中学生「こどもエコクラブ」とは,なぜ誕生したか,どのような活動をしているのか等について,実際のエコクラブ(広島市等)の活動状況を通して紹介する。
環-15(エ-AC-9)アースレンジャーEARTH RANGERS23分1996年環境庁小中学生「キミにもなれる地球を守るアースレレンジャー」の英語版
環-16(エ-AC-7)エコクッキングからはじめよう25分1998年(社)農村漁村文化協会 エコクッキングの方法や食材の選び方等を紹介するとともに,台所ごみを堆肥にかえ,農業に活用し,農村と家庭の循環の輪を目指す地域の取組を紹介する。
環-17(ウ-OT-6)環境と生活に貢献する塩ビ15分1998年塩ビ工業・環境協会一般塩ビ(塩化ビニル)の用途,塩ビとダイオキシン,塩ビのリサイクル等について紹介する。
環-18(エ-AC-10)青少年のための地域エコプログラム18分2000年広島県エコプログラム実行委員会一般地域エコプログラムとは何かを説明し,青少年のためのプログラムの企画,作成の方法を,事例を紹介しながら説明する。
環-19もっと知りたい!環境アセスメント23分1998年環境庁一般環境に大きな影響を与える開発事業の内容を決定するに当って,義務付けられている環境アセスメントの手続き等について解説し,事業計画に住民が参加した事例を紹介。
環-20都会のカラスなぜ増える -その原因と対策-18分 (財)日本鳥類保護連盟一般ここ数年,カラスの増加に伴う被害や苦情が増加している。なぜ都会でカラスが増えるか,私たちにできることは何かを解説。
環-21環境・今,私たちにできること -暮らしと地球を考える-29分 全国農協婦人組織協議会・全国農業共同組合中央会一般アルミ缶や牛乳パックのリサイクルシステムを紹介するとともに,地球的視点で私たちの生活環境を解説する。
環-22水田の秘密24分1998年農村漁村文化協会一般温暖多雨の気候や山が多い日本の自然条件をたくみに生かした「水田」に焦点を当て,稲が日本の自然環境を守るために果たしてきた役割りを考える。
環-23よみがえれ,マングローブ 海の森づくり23分2000年東京海上火災小学生以上マングローブがそこに住む人たちの生活や地球環境と密接に関わっていることを解説し,再生する活動を紹介する。
環-24地球と環境20分1993年(株)桜映画社 地球環境問題の発生が私たちの日常生活と密接に関連していることを解説し,環境を守るためにどのような行動をとることが必要なのかを訴える。
環-25生き物から調べる-人と自然がつくる環境 2002年農文協小学生以上学校のまわり,道端,田んぼ,里山など,地域の生き物調査を通して人と自然の関わりで成り立つ環境のしくみを発見し学ぶ。
環-26水から調べる-水の流れと水の汚れ 2002年農文協小学生以上大気環境の悪化による植物や人間への影響と,植物や人間が大気環境に与えている影響について学ぶ。
環-27大気から調べる-光・温度・大気汚染と植物 2002年農文協小学生以上昔と今の「水環境」の違いを理解し,環境調査を土台に取組む環境保全活動や,高校生による水質浄化の実践に地域の水環境創造」を学ぶ。
環-28土から調べる-森林土に学ぶ土の役割 2002年農文協小学生以上森林・畑・市街地の土壌調査から,物質循環や保水性などの土の機能を学び,地域の畑地や水田が居住空間に果たしている役割を理解する。
環-29事業者のためのリスクコミュニケーション26分 日本化学工業学会一般 
環-30ビデオISO14001早わかり  シスウェイ一般 
環-31環境経営シリーズ PRTRの進め方30分 日本経済新聞社一般 
環-32地球環境を守ろう   上巻  DVD90分2007年ビクターエンターテインメント小学生以上わたしたちのビオトープ/きれいな水を求めて/大気環境を探る 
環-33地球環境を守ろう
 下巻  DVD
60分2007年ビクターエンターテインメント小学生以上酸性雨を調べる/手をつなぐ環境教育
環-34モリゾー・キッコロ 地球環境の旅  DVD120分2006年NHKエンタープライズ幼児
小学生
「愛・地球博」の人気キャラクターが地球環境の移り変わりをやさしく伝える。
環-35手渡したいのは青い空II~未来からのメッセージ~ VHSビデオ25分2005年(財)公害地域再生センター小学生以上市民による公害地域再生活動(1950年代後半から60年代の大阪・西淀川地域。)
環-36環境学習ビデオ
 小学校 理科 第1巻   VHSビデオ
15~
20分
2007年啓林館小学生以上美しい日本の自然
~生き物を育む豊かなかんきょう~
環‐37環境学習ビデオ
 小学校 理科 第2巻   VHSビデオ
15~20分2007年啓林館小学生以上変わりゆく地球
~酸性雨,温暖化などと私たちの生活~
環‐38環境学習ビデオ
 小学校 理科 第3巻   VHSビデオ
15~20分2007年啓林館小学生以上身の回りのかんきょう調べ
~池や川,野山,大気のようす~
環‐39環境学習ビデオ
 小学校 理科 第4巻   VHSビデオ
15~20分2007年啓林館小学生以上地球にやさしい発電や燃料
~自然エネルギーや新しい資源利用~
環‐40葉っぱのハルムのぐるぐるエコ教室
(DVD)
 46分 2008年ビジュアルスケープ小学生
以上
木の葉の一生を通じて物質循環のしくみを学ぶ。環境問題にたいせつなモノのつながり、水のつながり(二つの循環)が理解できるようになっている。
環‐41首都機能移転広報DVD
環境とエネルギーに配慮した新都市づくり ようこそ新都市へ!
(DVD)
 23分 2004年国土交通省一般環境とエネルギーに配慮した新都市のイメージについて、まちの暮らしのアニメーション、海外事例、千葉商科大学の宮崎緑氏のインタビューなどにより紹介。

大気汚染

番号題名時間制作等年企画・ 制作対象内容
大-01(オ-C0-1)取り戻そうさわやかな大気20分1990年日本環境協会小中学生大気汚染の現状,これまでの対策,SOx,NOx濃度の変化,さらに地球規模の大気汚染などを紹介,大気環境をより良好な状態に保つために今何が必要なのかを説明。
大-02(ウ-TR-5)クリーンに燃やす―焼却とダイオキシン9分1993年プラスチック処理促進協会一般ごみの焼却と大気汚染,特に,ダイオキシンの発生やその影響について紹介する。
大-03((6))環境管理シリーズ「大気汚染とは」21分1994年産業環境管理協会一般大気汚染の原因となるSOx,NOxなどの発生条件や人間や環境に及ぼす影響についてわかりやすく紹介。また,環境基準や総量規制についてもやさしく解説。
大-04(オ-OT-2)日本四大公害-四日市ゼンソク-18分1996年東映高校生四日市ゼンソクの歴史と現状を,貴重な当時のニュースフィルムを取り入れ紹介する。
大-05(オ-OT-1)私たちのくらしと公害 大気汚染19分1997年東映小学生四日市ゼンソクが大きな社会問題となり,大気汚染防止法が制定された。しかし今日も,酸性雨や地球温暖化,オゾン層の破壊など,地球規模の環境問題が相次いでいる。
大-06(オ-C0-2)環境ビデオリブラリー 明日の地球のための車対策15分1998年東京都環境保全局一般自動車が大気汚染の原因。低公害車の導入,アイドリングストップ,共同配送など,大気汚染を防ぐ種々の方策について説明し,協力を訴える。
大-08大気汚染12分 学研小学生以上 

水質汚濁

番号題名時間制作等年企画・ 制作対象内容
水-06(イ-LF-4)取り戻そう水の笑顔24分1989年日本環境協会一般私たち一人一人が家庭でできる雑排水対策や,きれいな水を取り戻すために地域でできる取り組みについて,実例をもとに考える。
水-09(イ-RS-3)きれいな水を取りもどそう20分1990年岡山市小学生以上ザリガニを主人公に岡山県児島湖に注ぐ川の上流から下流にいたる川に住む生物,岸辺の状況,また検査状況や生活排水による汚れの増大などの説明や生活排水対策など川をきれいにする方法を多方面から紹介。
水-10(イ-RS-4)川と海に思いやりを ーみつばちみっくんの冒険ー8分1990年広島県小学生以下広島県の川と海を紹介し,水の汚れの原因である生活排水について,その対策や自分たちでできることについてアニメタッチで説明。
水-13(イ-RS-5)ふるさとの川芦田川 ー蘇れ,そして未来へ23分1993年河川環境管理財団一般都市型汚染が進む芦田川の現状や浄化に取り組む地域の人々の活動状況,行政の取り組み等を紹介。
水-14(イ-LF-2)水と生活15分1993年(株)映像情報センター一般私たちが生活する中で接している「水」が循環の中で見せる様々な表情を観察し,水を通して自然と生活の問題,上下水道の意味などを学ぶ。
水-15(イ-RS-6)ひと滴の水が地球を救うー水が危ない,今水が泣いているー20分1994年環境庁一般宇宙の奇跡,地球。しかし今,水をとりまく環境が悪化している。水と人との関わり,水を守るにはどうしたらよいか?各地の美しい川や名水百選を紹介。地域レベルで雨水を利用している例等,今何をすべきかを具体的に提案。
水-19(5)環境管理シリーズ「水質汚濁とは」19分1994年産業環境管理協会一般水質汚濁発生メカニズムから水質の環境基準に関する基礎知識,用語を具体的に解説。
水-23(イ-RS-8)瀬戸内海の環境保全23分1997年瀬戸内海環境保全協会一般私たちの暮らしにとって,多くの恵みを与えてくれるかけがえのない瀬戸内海。この瀬戸内海を保全するための取り組みについて紹介。
水-24(イ-OT-3)私たちのくらしと公害ー水質汚染ー20分1997年東映小学生以上有害な工場排水による典型的な公害病を生んだ神通川下流域や水俣湾,阿賀野川下流域の状況,霞ヶ浦,琵琶湖の生活排水による汚濁の状況等を紹介する。
水-25(イ-OT-4)日本四大公害水俣病・イタイイタイ病20分1997年東映一般熊本水俣におけるチッソ水俣事件,富山神通川の三井神岡鉱山のイタイイタイ病,昭和電工新潟水俣病の歴史と現状を紹介する。
水-27私たちの水 第1巻 「水源の森を守れ」30分1998年(株)紀伊国屋書店  
水-28私たちの水 第2巻「水の神さまを探せ」30分1998年(株)紀伊国屋書店  
水-29私たちの水 第3巻「生き物のつながりの中に入ろう」30分1998年(株)紀伊国屋書店  
水-30水の汚染12分1998年学研小学生以上 
水-31水を汚さず大切にしよう15分1998年学研小学生以上 
水-32調べてみよう!身近な川14分2000年学研小学生以上川はいろいろな形でわたしたち人間とかかわっています。上流のダムは下流に住む大勢の人たちの水源となっており,川は憩いの場も提供してくれます。にもかかわらず,川をよごしているのも人間です。このビデオで取り上げている情景はほんの一部ですが,実際に川に行ってみると,もっといろいろな疑問が見つかります。
水-33水道博士になろう!14分 学研小学生以上学校や身近な暮らしの中で使用する水を出発点に,浄水場,夜の漏水検査,緑のダムを育てる人々など,見学では触れにくい映像を紹介。また「住みよいくらし」実現のための地域の人々の工夫や努力に気付かせる。
水-34水は自然からのおくり物15分 学研小学生以上飲んだり使ったりする水は、直接水源地から取水し、 また水道水のように浄水場を通して家庭に届けられます。生活になくてはならない水、 それが不足したり汚れたりしたら大変。水は自然からの贈り物であり、 大切に使う工夫が必要です。
水-35私たちが水環境を学ぶために~日本の水をきれいに~21分2009年(社)日本の水をきれいにする会一般日本各地の水環境の状況,それに関わる人々の活動などを紹介しながら,良い水環境を守っていくために何をしたら良いのかを考える。

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