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意欲を育む自然体験活動推進事業「里山夢体験」 【事業・学習プログラム事例】
分野：青少年教育
事業形式：学級・講座
学習展開方法：参加型
| 事業の様子 |
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| 特徴 | ○豊かな自然環境に囲まれた里山で，年間５回の宿泊を伴う集団での生活を通して，いつもとは違う場所で，新しく出会う人たちと様々な体験をすることにより，他者とのコミュニケーションを図ったり，活動に挑戦したりするなど，好ましい変容が見られ，約７割の子どもたちが再登校（高校に進学も含む。）に結び付き，大きな成果を挙げている。 ○様々なことへチャレンジすることをコンセプトに，チャレンジタイムや創作活動などを繰り返し仕組むことにより，視野や人間関係を広げたり自分を見つめ直したりできるようにプログラムが作られている。 ○ユースサポーターが，里山夢体験の活動の中で子どもたちの様子を細かく把握し，生活や活動を支援する役割を担っている。 ※ユースサポーター：社会人，大学生を対象に体験活動の指導・支援の技術の習得，コミュニケーショントレーニング，リスクマネジメントなどの研修を受講した人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 概要 | 《趣旨》 《協力機関》 《募集対象者及び定員》 《内容》 １ 里山夢体験
■感想■ 児童・生徒 ユースサポーター ２ 意欲を育む自然体験推進フォーラム 日時 平成22年２月17日（水曜日） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 成果等 | ・活動プログラムに継続的な内容のもの，挑戦的な内容のものを取り入れることで，毎回子どもたちは意欲を持って参加し，積極的になってきたと考えられる。 ・ユースサポーターには，３年目になる者が４名，２年目になるものが２名おり，事前の打合せが少ない中，効率よく児童生徒の情報や配慮すべき内容を共有でき，かかわり方を指示しやすかった。そのため，子どもたちにより効果的に接することができ，子どもたちは，「ユースサポーターに会いたい」という気持ちから，継続的参加につながった子どもも多い。 ・本年度は，保護者に事業の趣旨を理解していただき，子どもとともに宿泊をして参加した保護者が７家庭あった。子どもの活動する姿を 直接見ながら，声かけをしたり，一緒に活動する中でふだん見られない子どもの活躍や頑張りを知ることで，親子関係を見直したり，深めたりすることにつながっていた。 ・本年度の参加児童生徒は，実参加数が18名であった。また，病気等の理由で実際に参加にはつながらなかったが，保護者が見学に来たり，問合せをしたりした子どもが３名あった。様々な媒体への広報活動や適応指導教室との連携，保護者説明会の開催等での広報に成果があったと考える。 ・本年度の参加児童生徒のうち，再登校６名を含め登校の改善が見られた児童生徒は，14名（全参加者の約78％）となり，中学校３年生の生徒２名は，高校進学を希望することができた。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 問合わせ | 広島県立福山少年自然の家 〒７２０－０５４２ 福山市金江町藁江６１９－２ Tel ０８４－９３５－７１６６ Fax ０８４－９３５－７１７９ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
