平成２１年度広島県道徳教育指導資料作成委員会分野別作成部会（第２回）

「教材開発の実際」

→発表資料（PDF3.53MB）

世羅町立伊尾小学校　教諭　中島里美

1　教材について

2　教材の背景

（1）地域の概要
（2）保護活動のきっかけ
（3）保護活動の内容

3　教材開発のポイント

（1）日常の蓄積
（2）日常的な連携

4　おわりに

○分野別教材開発（情報収集）のポイント
○発達の段階を踏まえた教材開発のポイント

 「魅力的な教材の在り方」

大阪教育大学　教授　藤永芳純

はじめに

１　道徳資料の要件

（１）形式的な問題

(1)単位時間で指導できる文章量（情報量）か
(2)単位時間で指導できる難易度か
(3)補助教材の可能性を考える
(4)指導方法の可能性

（２）内容上の問題

(1)人権尊重の精神にかなう資料か
(2)ねらいにふさわしい資料か
(3)子どもの興味や道徳性の発達段階に応じたものか
(4)深い思考を呼ぶものか
(5)道徳的価値の押し付け（説教）になっていないか
(6)挿絵，イラスト，写真などが資料内容にふさわしいか
(7)存命中，評価が未定な人への配慮
(8)教師の感動が直ちに子どもの感動かどうか
(9)生や死の問題についての資料にふさわしいか
(10)授業をイメージして問題がない資料か

２　道徳授業の活性化

（１）　授業における楽しさとは

(1)分かる授業
(2)感動のある授業

おわりに