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心に響くちょっといい話
道徳教育推進1-基盤・体制づくり(H14~H17)
道徳教育推進2-人材・体制づくり(H18~H20)
道徳教育推進3-中身づくり(H21~)
成果等の普及-ネットワークづくり
児童生徒の心に響く指導の充実
指導資料集等
冊子等掲載資料
リンク(国立教育政策研究所)
リンク(広島県立教育センター)

東広島市立豊栄中学校 実践のポイント

実践のポイント

「道徳の時間」の指導法工夫の取組み

授業の様子1

全職員による道徳授業

・ゲストティーチャーとして留学生を招き,質問や考えを交流させることにより,異文化への理解を深めるよう工夫した。

・留学生との交流や考えを深めるための支援を行えるようTTによる授業を行った。

授業の様子2

生徒の活動を取り入れた授業

・役割演技やネームプレートを使用し,ディベート的な手法を取り入れた授業を行った。

授業の様子3

視聴覚教材を取り入れた効果的な指導法

視聴覚機器を活用し,生徒の心に残る資料提示の仕方を工夫した。

総合的な学習の時間との関連

 総合的な学習の時間と関連づけた道徳授業を計画し,実施する。

福祉体験学習の様子
1年生「お年寄りとふれあおう」福祉体験学習
職場体験学習の様子
2年生「仕事を体験しよう」職場体験学習
地域訪問学習の様子
3年生「郷土で共に生きる」地域訪問学習

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