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大野町立大野東中学校　実践のポイントへ

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実践のポイント

実態調査　

アンケート集計結果から明らかになった課題

○積極的な生徒指導としての道徳教育の実践

○道徳的価値を補充・深化・統合する「道徳の時間」の充実

○学校や学級内の人間関係づくり

授業風景　校内研修風景
道徳の授業・校内研修風景

生徒との交流風景　部活動風景
学年PTCでの生徒との交流・部活動風景

○生徒自ら取り組む道徳的な環境づくり

○心に響く体験活動の充実

アンケートをとる様子　集計風景
道徳係の地域アンケート・集計風景

清掃活動風景1　清掃活動風景2
清掃活動風景

○保護者や地域の人の積極的な参加や協力の促進

授業の様子1　授業の様子2
地域の人をゲストティーチャーと招いての授業

保護者による掲示コーナーの写真　体育祭での地域の人との交流風景
保護者による掲示コーナー・体育祭での地域の人との交流風景

取組みの概要　成果と課題へ　　トップページへ

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心に響くちょっといい話

道徳教育推進１－基盤・体制づくり（Ｈ14～Ｈ17）

道徳教育推進２－人材・体制づくり（H18～H20）

道徳教育推進３－中身づくり（H21～）

成果等の普及－ネットワークづくり

児童生徒の心に響く指導の充実

指導資料集等

指導資料集等の一覧を見る

冊子等掲載資料

リンク（文部科学省　道徳教育）

リンク（国立教育政策研究所）

リンク（広島県立教育センター）

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