ことばの教育県づくり

 広島県では,平成15年度から全国に先駆けて「ことばの教育」に取り組んでいます。「ことばの教育」とは,学習や生活の基盤となる「ことばの力」を児童生徒に確実に身に付けさせるための教育であり,この教育を本県では,「知・徳・体」の基礎・基本の徹底を実現していくための視点として位置付けています。
 「ことばの教育」を推進することによって,児童生徒に「確かな学力」を身に付けさせ,「豊かな心」をはぐくむこととしています。
■広島県の「ことばの教育」がめざすもの 

■「言語技術」を取り入れた指導の工夫 
             
 ●今,なぜ,「ことばの教育」か?
 ●「ことばの力」は自然に身につく?
 
●「ことばの教育」=「国語科の教育」?   

    

1 学校における特色ある取組み


 ■「言語活動の充実」に関する指導資料





 ■児童生徒の発表の場


   ●平成23年度「ことばの輝き」優秀作品コンクール実施要項
       小学校  中学校  高等学校  特別支援学校


   ●平成23年度「ことばの輝き」優秀作品コンクール受賞作品
「書く」力を身に付けるために,児童生徒が日常の学習活動の中で作成した作品の中から,最優秀賞及び優秀賞等を決定し,受賞者等を紹介しています。


  ●平成22年度みんなでつくろう!「ひろしま自慢」実施要項

   ●平成22年度みんなでつくろう!「ひろしま自慢」入選作品
「伝えたいことを簡潔にまとめ表現する」力を身に付けるために,「わが町自慢」に関する紹介文を募集しました。応募作品の中から,平成22年度入選作品を決定しましたので紹介します。

   
 


 ■県事業
  「ことばの教育」ステップ・アップ事業  (平成19・20年度実施しました。) 
 すべての市町(23地域)を指定し,「言語技術」をすべての教科等で効果的に活用する指導方法を開発し,全県に普及しました。各研究地域の報告書を掲載しています。
研究地域が開発した学習指導案 
 「言語技術」の効果的な活用をはじめ,言語活動の充実が図られた学習指導案を掲載しています。
 幼稚園・小学校  中学校  高等学校 
  確かな授業力を支える「ことばの教育」実践協議会
                            (平成20年度実施しました。)
 
 「言語技術」の効果的な活用をはじめ,言語活動の充実を図る指導方法等についての実践協議会を開催し,教師の指導力の向上を図るとともに,本県の「ことばの教育」を推進する教員を養成し,子どもたちの確かな「ことばの力」を育成します。
   ※「ことばの教育」パイロット校事業 (平成17・18年度実施しました。)
 「言語技術」についての指導内容や指導方法等について実践的な研究を行い,その成果を普及しました。
   ※「ことばの教育」の指導者の養成を行いました。(平成19年度)
   ※県内の優れた取組みを紹介するため実践発表会を開催しました。(平成18年度)  

   みんなでつくろう!「ひろしま自慢」文書作成教室
                                             (平成20年度をもちまして,終了しました。)
 新聞記者を講師に招き,文書作成教室を実施しました。
   感動体験ジュニア・レポーター (平成19年度をもちまして,終了しました。) 
 自ら体験し感動したことについて,年間5本以上のレポートを作成した児童生徒を「ジュニア・レポーター」として認定します。


 ■各学校の特色ある取組み
   小学校  中学校  高等学校  特別支援学校

2 読書活動の推進

 ■広島県子どもの読書活動推進計画(第二次計画)

「子ども司書」養成講座!


 広島県教育委員会では,子どもの読書活動を推進するリーダーを養成するため「子ども司書」養成講座を実施しています。
 県内各地から集まった読書好きな小学生5・6年生が,「子ども司書」に認証されることをめざして研修に取り組んでいます。


■ 平成23年度の年間計画

  ※表の中の をクリックすると実施済みの講座の様子を見ることができます。
講座 日時 会場 主な研修内容
全体研修@


6月18日
(土)
10:30〜16:00

県庁
○講話「子ども司書になろう!」

○演習「『日本十進分類法』を学ぼう!」

○演習「『読書っていいな』大作戦!」
実地研修

全体研修@から全体研修Aまでの3日間
市町立
図書館
地域の図書館で,実際の図書館の仕事の見学や体験をします。
全体研修A

9月17日
(土)10:30〜16:00に変更
三原市本郷生涯学習センター
○演習「おすすめの本のポップを作ろう!」

○演習「読み聞かせ名人になろう!」
学校・市町立図書館での活動(5日以上)
活動報告及び「子ども司書」認証式

2月18日
(土)
13:00〜16: 00
東広島市中央生涯学習センター
○「子ども司書」としての活動報告会

○「子ども司書」認証式




 平成22年度

  ※表の中のをクリックすると,実施済みの講座等の様子を見ることができます。
講座 日時 会場 主な研修内容
全体研修@


7月24日
(土)
広島県情報プラザ

県立図書館
○ 講話「読書ってすばらしい!」
○ 演習「読み聞かせ名人になろう!」○ 書庫見学「出発!図書館探険隊」
実地研修

夏休み中
地域の
図書館
地域の図書館で,実際の図書館の仕事の見学や体験をします。
全体研修A

9月4日
(土)
広島県情報プラザ
○ 演習「『読書っていいな』大作戦」

○ 演習「ポップをつくろう!」
学校・市町立図書館での活動(5日以上)
活動報告及び「子ども司書」認証式

2月19日
(土)
安芸区民文化センター
○「子ども司書」としての活動報告会

○「子ども司書」認証式



「子ども司書」おすすめの本
 137名の「子ども司書」がすすめる137冊です。ぜひ読んでみてください。

   ●“わたしの・我が家の愛読書!”キャンペーン
 多くの方から応募いただいた本の紹介文を掲載しています。
   ●夢あふれる学校図書館
 学校図書館を中心とした創意工夫のある取組みを紹介しています。
   ●子どもの読書活動推進情報
 県立図書館をはじめ,県内の公共図書館の取組みを紹介しています。
   県内図書館等施設案内
 県内の公共図書館等の情報を紹介しています。


3 県民運動としての取組み


   ●ことばについて考える100人委員会の活動
     ・イベント  ・講師紹介  ・委員の取組み  ・地域の取組み

   ●ロゴマークの作成・活用
 「ことば」の大切さを広く県民に周知するために,児童生徒から作品を公募し,決定しました。



 [参考資料]


  ○思考力・表現力を育成するために (平成19年に県内のすべての教員に配付しました。
  ○教師用リーフレット (平成16年に県内のすべての教員に配付しました。)
  ○平成21年度 広島県教育資料
  ○平成17年度「ことばの教育」パイロット校実践事例集
  ○平成18年度「ことばの教育」パイロット校実践事例集

  ○広島県子どもの読書活動推進計画

  ○中央教育審議会教育課程部会「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」
  ○文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」
  ○中央教育審議会 審議経過報告(※ア 言葉や体験などの学習や生活の基盤づくりの重視)
  ○読解力向上に関する指導資料(文部科学省)
  ○NIE 教育に新聞を (財)日本新聞教育文化財団