ことばの教育県づくり
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| ■広島県の「ことばの教育」がめざすもの ■「言語技術」を取り入れた指導の工夫 |
●今,なぜ,「ことばの教育」か? ●「ことばの力」は自然に身につく? ●「ことばの教育」=「国語科の教育」? |
1 学校における特色ある取組み
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2 読書活動の推進
| ■広島県子どもの読書活動推進計画(第二次計画) | ||
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■ 平成23年度の年間計画 ※表の中の 平成22年度 ※表の中の 137名の「子ども司書」がすすめる137冊です。ぜひ読んでみてください。 |
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3 県民運動としての取組み
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[参考資料] ○思考力・表現力を育成するために (平成19年に県内のすべての教員に配付しました。 ○教師用リーフレット (平成16年に県内のすべての教員に配付しました。) ○平成21年度 広島県教育資料 ○平成17年度「ことばの教育」パイロット校実践事例集 ○平成18年度「ことばの教育」パイロット校実践事例集 ○広島県子どもの読書活動推進計画 ○中央教育審議会教育課程部会「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」 ○文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」 ○中央教育審議会 審議経過報告(※ア 言葉や体験などの学習や生活の基盤づくりの重視) ○読解力向上に関する指導資料(文部科学省) ○NIE 教育に新聞を (財)日本新聞教育文化財団 |